孩子慢怎么办？
孩子说话晚需要早治疗。2至3岁是儿童语言发育的重要阶段，如果家长发现孩子在该阶段语言能力没有得到发展，应该到正规的医院儿科、儿科心理专家或语言治疗师处咨询。因为通常治疗的年龄最大不超过4岁，否则，治疗效果将难以保证。
说话晚的治疗一般需要语言治疗师、心理医生、儿科医生等多方面参与，家长也需要进行一定的学习，以便配合治疗。
对于2至4岁的孩子，治疗一般需要6个月至1年。治疗儿童说话晚一般不会采用药物治疗，而是以行为训练为主。如果孩子有听力障碍，则需要配戴助听器；如果存在语言发育障碍，则需要进行语言训练以及感觉统合训练；如果存在心理障碍，则需要进行心理治疗。
孩子说话晚要训练。2-3岁学龄前的儿童由于自身的生理、心理特点，注意力、活动力、模仿力强，因此，针对这个时期的儿童进行言语能力的启蒙和语言能力的训练，将会对日后的学习和生活打下良好的语言基础。
一、多陪孩子说儿歌。因为儿歌的内容都是些简单易懂，琅琅上口的音韵，是学说话的好教材。孩子即使不能十分准确地说出来，也会用含混的言语表示，只要家长用心听，多加以鼓励，孩子就会更加主动，慢慢地，孩子的词汇和语言表达能力就会得到发展。
二、选择一些以生活为主的图书，经常带孩子一起浏览，用最简洁的语言进行描述，如“小兔跳”，“大狗坐”等，久而久之，孩子就会模仿或者用动作来表示，这样，孩子的理解能力、应变能力也得到了训练，更促进了孩子言语能力的发展。
三、创造良好语言环境。平时不要大声嚷嚷的乱说话，更不能说脏话，否则孩子会学会说脏话。家长在与孩子言语交流时，应慢慢地说，这样孩子听得清楚，模仿得准确率也就越高，更利于学说言语的准确度，创造良好的言语环境，让孩子想说话、会说话、说好话。
四、做“指物游戏”。“指物游戏”是在日常生活中进行的，让孩子指认生活中常见的事物，如水果、家居物品等。孩子每指对一个，家长都要给予鼓励，并反复强化。