智障儿童做什么小组？
我这里有一个，是关于如何提高自闭症孩子社交能力的，你可以参考一下 自闭症的孩子因为存在着不同程度的语言障碍、沟通困难、行为刻板等问题而很难融入到正常的生活中。那作为家长和老师应该怎么办呢？其实我们可以先从小事情做起，从一些简单的小任务开始慢慢培养他们。
现在我就介绍一个提升自闭症孩子社交能力的小游戏-假装玩游戏。 首先我们准备两个玩具（小球）和一个盒子。然后让自闭症的孩子们围成一圈坐好。游戏的起点处放一个小球。由一个人开始玩； 这个人用手指着中间的盒子，说“盒子里面有个小球”，并且伸手到盒子里去拿。如果他有这个技能，能够自己完成取球动作就更好了。他一边说边做，并重复几次这个动作。
接着我们再请另一个孩子过来玩，同样用手指着盒子，说“盒子里面有个小球”。这两个孩子都可以过来玩，但是只能两个人玩这个小游戏，以防止孩子们争抢或骚扰他人。 如果第一个孩子掌握了这项技能，我们就可以逐步加大难度。比如，让他指着一个空箱子，说一说里面是否有东西。如果他能做到这一点，那么可以让他和别的小朋友去交换位置，让他坐到别人的正前面，用眼睛的余光可以看到别人，但却不要直接盯着别人看。
如果以上步骤都完成了，那么我们就可以升级这个小游戏了。可以找一个隐蔽的角落放一个小球，让孩子去寻找。在寻找的途中，可以让孩子用简单的语言描述他所看到的东西。比如： “我发现了小球”“那个地方有一盒铅笔”等等。 当孩子能够用简短的语言描述他所见所闻时，我们就进步了。 因为自闭症孩子的主要问题就是语言和理解方面的障碍。所以，当你们在家里和他玩得时候要多注意问他一些问题，多给他一些指令，看看他的反应。