儿童训练筷子有用吗？
先放结论，有作用，但意义不大！ 为什么这么说呢？ 让孩子练用筷子其实主要是为了训练孩子的精细动作发育情况（手眼协调），看看孩子拿筷子是否熟练、准确、力量够。 如果发现孩子有使用筷子不熟练的情况，通常我们会建议家长多给孩子练习，比如吃饭让小孩自己用勺子吃饭，培养独立。 其实，我们更多应该关注的是孩子在使用餐具时是否有安全意识，而不是一味强调锻炼孩子的技能。 因为，毕竟不是每个孩子都会使用餐具的。 曾经看过一个新闻，说的是10个宝宝9个会用筷子，唯独有个宝宝不会，原来是因为父母一直都给宝宝喂饭所以一直都用不到筷子。 这恰恰说明了一个问题，如果家长一直在一旁小心翼翼地包办替代，那么孩子自然就不会自己动手去做，也就造成了孩子能力的匮乏。 所以，很多时候我们并不需要刻意去锻炼孩子的某项能力，而是需要引导孩子做出“我想要做”的行动。 举个例子： 想要孩子提高语言能力，我们不应该是强迫孩子去说，而是鼓励孩子多说，无论你说得是否正确，我们要给予孩子说的勇气和机会； 想要孩子主动帮忙做家务，我们不能命令孩子去打扫房间，而是引导他们帮助爸妈做些力所能及的事情…… 同样的道理，如果我们发现孩子筷子使用有问题，大可让他继续用勺子，只需要在他用完餐具后，提醒他可以用筷子试试，如果孩子表现出兴趣，可以教他用筷子吃东西，通过这样的方式逐步培养孩子使用筷子的习惯。