什么是儿童感知？
儿童认知发展的规律是从感觉记忆（sensorimotor stage）到表象记忆（object stage）再到符号记忆（symbolic stage），最后到达抽象记忆（abstract stage）。其中，感觉记忆又称为感知阶段或感觉统合阶段，指个体依靠知觉和动作来认识外在事物、适应环境的过程；而表象记忆主要与图形知觉有关，是知觉的一种特殊形式；符号记忆是指个体对语言符号的理解和表达过程；抽象记忆则涉及词语、概念、规则和原则等，是个体高级的认知功能。 这些不同的记忆类型与相应的脑结构和大脑功能的发育密切相关。例如，皮层下脑干区域和杏仁核主要与基本的感觉记忆相关；小脑主要与表象记忆相关；海马体和杏仁核主要参与语言的获得和表达；前额叶、顶叶、颞叶和海马体参与了概念的形成及抽象知识的获得。对于不同记忆类型的分析可以为考察儿童认知的发展提供重要的依据。