儿童远视怎么矫正？
孩子3岁远视100度，通过佩戴眼镜可以恢复到5.0的视力，但是6岁了因为眼睛弱视变成了0度数，戴镜后视力只有4.8，那到底是怎么回事呢？ 先说一下远视的问题。孩子在出生后由于眼球小、眼睑厚、眼角膜弧度较大，此时孩子的眼神会变得呆滞无光，这属于生理性远视，是新生儿的正常现象。随着生长发育，眼睛的各种结构会慢慢长成并达到一个动态平衡，此时远视程度会逐渐减轻、消失，这个过程一般发生在2-3岁。
但是如果到了三四岁这个生理性远视还没有消失，那就可能是病理性远的了，需要及时消除。 那么什么是病理性远视呢？
1、屈光成分异常
2、眼位异常（内斜视）
3、双眼单视功能障碍 如果您的孩子有以上三种情况的一种或几种，那就可以判断为病理性远视，此时不及时消除就会形成弱视！！！
再来说一下弱视的问题。 所谓弱视是指矫正视力低于0.9（儿童）或者1.0（成年人）的情况，如果佩戴合适度数的眼镜，其矫正视力也无法达到正常水平。 造成弱视的原因有很多，如屈光问题、调节问题、斜视等，其中屈光问题中又包含远视、近视、散光等问题。
无论哪种原因造成的弱视，最终结果都是为了导致双眼的单视功能障碍，从而无法精确地追踪和聚焦物体。 单视功能指的是什么？
1、同时注视功能
2、融合功能
3、主动注意力 如果孩子有同时注视功能、融合功能和主动注意力，那他的弱视可能性就很小了，需要家长重点观察的是视觉刺激是否充足。
如果是远视造成的弱视，在给予孩子足够的视觉刺激后，一般都能改善。 什么是视觉刺激呢？ 包括光线强度、色彩鲜艳程度等等。
例如给孩子购买投影仪，不如直接使用电脑放电影，前者形成的画面大小会让孩子感到不适，而后者能带来更自然的感受，更有利于提高孩子的注意力。 再比如用普通台灯学习的孩子，不如使用电子灯，虽然后者亮度会稍差，但是发出的光线是柔和的自然光，更有利于提高孩子的视力。
只要能够提供足够丰富的视觉刺激，多数孩子的视力都能够提升。 如果经过一段时间的刺激后，孩子的视力仍然没有提升，那就要找找其他原因了。