儿童启蒙几岁？
我认为，儿童英语启蒙应该从孩子2岁开始。 可能有的家长觉得让孩子早学英语会耽误孩子的母语学习，其实恰恰相反！因为2-5岁的孩子已经具备了一定的听力词汇量，而且这个年龄的孩子正处在你讲他听的阶段，所以只要用对方法，孩子的英语学习能力会让你意想不到！ 关于怎样给孩子做英语启蒙，可参考我之前写的这篇问答： 给孩子进行英语启蒙时，如何挑选合适的素材？ 我以我自己培养孩子学英语的经历给大家举例说明。 我是在女儿两岁时开始有意识地给孩子做英语启蒙的。当时只是简单地买了一本牛津树1级的绘本，每天给她读两三篇。但让我惊喜的是，不到半年，女儿竟然能很流利地给我读出她刚学到的新词！ 后来，我又陆陆续续给女儿买了各种各样的英文原著、分级读物等，也报名了英孚和美国韦伯斯特大学WID的在线课程（我女儿是WID的线上学员，也是国内为数不多的能拿到美国高中文凭的青少年之一）。 在女儿学了两年后，我从美国带了400多本的英文原版书回来，书量超过了大多数的公立学校和私立学校。这些书涵盖了从语法学习、到故事类、探险励志类、百科知识类等不同的类型。
有了这么多的英文材料，我就开始有意识地让女儿大量输入、输出练习。我每天会让女儿阅读半个小时的英文原著（我通常会选难度略高于孩子当前认知水平的原著，如My weird school系列， Then and now series等）。
我也会根据书本内容每天让她演一演小主角（比如If you give a mouse a cookie 的章节训练，我会让女儿扮演小老鼠，学它怎么刨洞，怎么找食物吃等），也会让她根据故事情节和人物性格自己创作故事续编小说。 除了阅读和演外教英语，我也会适当融入一些额外的口语提升训练。
因为我的目标是希望女儿的英语听说能力可以媲美美籍华裔学生的水平。所以，在女儿学习了Kipper’s first word以及Froggy's first word后，我就会模仿书中情景设置，用中英文混合的语言方式去逗弄女儿，让她使用新学的词汇回应我。（很多老美都在玩这种把戏！你猜他们在逗弄小朋友时会说多少中文？！哈哈！别怀疑，是真的！）