如何培养儿童动手能力？
这个我很有权利回答！ 先放结论，通过多年的教学和研究，我认为培养孩子动手能力的最好方式就是项目制学习（PBL） 什么是项目制学习呢？简单来说就是在老师的引导下，学生要完成一个真实或者有现实意义的任务，这个过程就是项目制学习。它有几个特征，以问题为核心，以学生为主角，有明确的的目标，需要通过小组合作来完成。 在开展项目制学习的过程中可以锻炼孩子的各种能力，比如认知能力、学习能力、思维能力、研究能力、沟通能力等等。 我曾经用项目制学习带领孩子们做了关于“发酵食物”、“制作柠檬水”和“种豆芽”三个主题的研究性学习活动。在活动中孩子需要收集信息并运用知识来解决一个个实际的问题，在这个过程中他们的逻辑思维得到了培养和强化，对未知问题的求知欲得以激发，并且学会了如何解决遇到的问题。
那在具体实施的时候可以通过下面几个方面来进行。
1.确定项目主题 项目的主题是围绕一个或者几个问题而展开的，因此问题的选择一定要清晰且具有探索价值。例如我们在做项目制学习“发酵食物”这一模块时提出了这样的问题：“我们平时吃的馒头和大米饭里面真的有细菌吗？”“如果有的话又是哪些细菌呢？它们是如何在里面生活呢？”“如果让这些微生物来加工食物真的好吗？会有危害吗？”这些问题涉及到微生物的多个方面的知识，同时也有一定的探索性，能够引导学生主动去学习相关的知识点。
2.进行文献检索 孩子们在确定了课题后需要在老师指引下自主的进行文献阅读与整理，在这个过程中他们需要了解研究背景、了解前人研究状况以及现有技术等。这对于孩子的信息搜索与分析能力都是很好的锻炼。
3.设计实验方案 课题的确立为课题研究提供了方向，而实验方案的制定则给了孩子们发散思维的空间，让他们能根据兴趣和问题去进行深入研究和探讨。
4.实验操作与记录 实验方案制定好后，就需要按照方案执行并通过记录来得到结果。在这一过程中孩子能掌握科学研究的方法，并运用到实践中去。 以上就是我对这个项目制学习的简单介绍，希望通过这些能让您对孩子如何培养学生的动手能力有所启发。