什么是儿童歌谣？
谢邀！ 儿童文学的文类划分是一个难题，至今没有明确而又一致的划分方法。因为不同的学者对不同文类的界定是有差异的。即使同样以“是否专门为儿童写作”来界定，也有许多例外的情况需要处理(比如叶圣陶先生为自己1948年创作的《一条金鱼》写的序中就说自己并非“专门”为儿童写故事)。至于以“是否适合儿童阅读”来界分更是难以操作——同一个作者同一篇作品可能在一百个儿童眼中有一百种样子；而同一个儿童可能会喜欢一百位作家的一百篇文章。所以无论学者的界定如何细致周密，总归会存在一定范围的出入。
不过，我们通常是以这样一些标准来区分儿童文学：第一是看读者对象，即确定作品的读者是少年儿童还是成人；第二是看创作目的，即确定作品是为了满足儿童的欣赏趣味、促进儿童的身心发育还是为了教育儿童。如果作者的创作目的是前者，那么作品就属于儿童文学；反之则是成人文学。但问题又来了：很多作品同时具有两种功能的元素，又该如何判断呢？在这种情况下，我们就得看作品的主体表达内容。因为只有题材的内容才是作家最集中也是最个性化地表达情感与想象的语言形式。如果一个作者以同样的素材写出了一堆性质相同或者相近的作品时，那么这些作品必然带有相似的审美情趣和艺术风格，它们无疑都属于同一种或者类似儿童的文学。
我们在判断某个作品属于儿童文学还是成人文学的时候，必须把握以下原则：先看创作者的意图，然后看读者的对象，最后看内容的实质。当然，这仅仅是判断文类的大致标准。实际上，在具体评价某一个作品的时候还要考虑更多的因素。 以上是我的回答。